Страничка воспитателя Сапрыкиной Натальи Михайловны


5691dd62377392216870e0845b30a914.gif

Сапрыкина-200x300Немного о себе.

Образование: высшее

Образовательное учреждение: Воронежский государственный педагогический университет

Почему я работаю в детском саду?

«Быть может, труд наш с виду неприметен, но лишь одно я знаю — малыши, спешат к нам в сад, с утра торопят маму — давай быстрее, мама, побежим! Наверное — это и есть ответ — ценнее нашего труда на свете нет!»

Приоритетом педагогической деятельности на данном этапе является создание условий для благоприятного взаимодействия с родителями, установления с ними партнёрских отношений, вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Мои принципы:

— индивидуальный подход к каждому ребёнку;

— воспитывать детей, учитывая их индивидуальные особенности, не забывая о том, что каждый ребёнок — личность;

— ежедневно вселять в детей радость, оптимизм, наполнять активной деятельностью, прививать потребность трудиться, познавать, творить, любить. 

                 Консультация для родителей «ПОГОВОРИМ О ДРУЖБЕ»   03.11.2016

.........

      Наблюдая за детьми во время общения, было замечено, что не все дети умеют сотрудничать. Некоторым тяжело договариваться, отстаивать свою точку зрения без обид, драк и скандалов. В совместной деятельности, возникают трудности, когда надо уступить, или, видя затруднения другого ребенка, просто подойти и предложить помощь. Детям еще трудно определить настроение другого человека, поэтому они не могут оказать поддержку тому ребенку, который в настоящий момент в ней нуждается.

     Опираясь на наблюдения педагогов и свои собственные, я могу сделать вывод, что в последнее время появилось много детей с повышенной агрессивностью: неумение уступать, сочувствовать, радоваться успехам сверстника, жестокость. Эти проблемы наиболее часто встречаются в детском коллективе. И поскольку именно в возрасте 5-7 лет складываются основные этические инстанции, оформляются и укрепляются индивидуальные отношения к себе и другому, важно вовремя уделить этой проблеме пристальное внимание.

      За пределами семейного круга наиболее значительными для ребенка социальными отношениями является отношения с друзьями. Дружеские отношения в раннем возрасте зачастую хрупки; они быстро устанавливаются и так же быстро прерываются. Тем не менее, даже у дошкольников может быть крепкая дружба.

     Наблюдая за взаимоотношениями «дошколят» в группе, я отметила, что ребята нарушают правила поведения, поступают часто наперекор требованиям педагога, не знают или не хотят их выполнять. Часто не ориентируются на сверстников, не обращают внимание на их состояние, возникающие трудности, интересы.

   Научить ребёнка дружить — это, прежде всего, научить помогать, сочувствовать, уважать мнение другого, быть щедрым и внимательным. Ведь детская дружба – это мир, полный красок и секретов, радостей и, к сожалению, печалей. Так давайте поможем детям строить взаимоотношения и дружить с другими детьми. Однако трудно обсуждать взаимоотношения в детском коллективе так, чтобы ребёнок все понял и не ощутил при этом давления взрослых. А с книжками проще — вы обсуждаете и высказываете свое мнение о поведении героев, надеясь, что ребенок сам сопоставит вымышленных и настоящих персонажей.

      Искусство педагогов, родителей состоит в корректной и мягкой помощи детям – сделать первый шаг и познакомиться с другим ребенком, организовать интересную совместную игру, провести ряд бесед и занятий, помочь ребёнку стать немного увереннее. По мере того, как дети приобретают навыки общения, их излишняя агрессивность или пассивность в общении исчезает, острые и конфликтные моменты сглаживаются.

     Для формирования дружеских взаимоотношений у детей рекомендуется рассматривание картин, иллюстраций, показ видеофильмов, беседы, игровые упражнения, занятия, игровые ситуации и сюжеты, ситуативные игры-истории с элементами драматизации, игры-драматизации, инсценировки, проектная деятельность, чтение художественной литературы, развлечения, праздники на темы дружбы и товарищества.

      Международный день друзей (9 июня) уже прошел, но это не мешает нам вспомнить о своих друзьях. Поделитесь с ребенком рассказами о своих друзьях детства, вспомните смешные и веселые случаи которые с вами приключались. А после поговорите о друзьях малыша. Прочитайте несколько стихов о друзьях для детей и предложите сыну или дочки выучить одно.

 

Эти файлы Вы можете скачать и открыть на своем компьютере:

Презентация «Есть у нас огород» 14.05.2017

Презентация Игра «Отгадай загадку» 08.04.2017

Презентация «Мы строители» 05.03.2017

Презентация к занятию по звуковой культуре речи «Путешествие в осенний лес»

Конспект занятия по звуковой культуре  речи «Путешествие в осенний лес» 12.02.2017

Рекомендации «Поговори со мною, мама» 05.03.2017

Консультация для родителей «Обряды и обрядовые песни Воронежской области» 16.01.2017

Шпаргалка для родителей по воспитанию детей!

Презентация экологическая сказка «Жила-была речка»

Консультация для родителей «Здоровым быть — здорово»

Презентация Экспериментирование с детьми дошкольного возраста

 Проект «Не курите, я хочу быть здоровым!»

Презентация «Современные здоровьесберегающие технологии (из опыта работы)»

Презентация «Мы со спортом крепко дружим»

Презентация Войди в природу с добротой

Отчёт по проекту Войди в природу с добротой

Презентация Мастер-класс Декупаж пасхального яйца

зелёный огонёк